Program Školy budúcnosti realizujeme s Deutsche Telekom IT Solutions Slovakia, aby sme podporili základné školy a neziskové organizácie, ktoré prinášajú do vzdelávania tvorivosť, inklúziu a nové prístupy. Zameral sa na rozvoj kritického myslenia žiakov a ich schopnosti rozlišovať medzi faktami a dezinformáciami. Podporil aj spravodlivý a zodpovedný rozvoj digitálnych zručností, vrátane využívania umelej inteligencie. Cieľom bolo priniesť zmeny, ktoré deti posúvajú vpred a učia ich kriticky premýšľať.
Zo 40 prihlásených projektov sme podporili 10 a prerozdelili sme medzi nich 20 000 eur. Projekty sa realizovali od decembra 2024 do augusta 2025.
Detská univerzita
Občianske združenie Pomoc-podpora-pomáhanie, Rožňava (2 493 eur)
V Rožňave chýbali celodenné prázdninové aktivity pre deti pod odborným dohľadom. Vďaka projektu sa to stalo minulosťou. Pilotný ročník Detskej univerzity pre deti z prvého stupňa na ZŠ priniesol prednášky a praktické aktivity so zameraním na kritické myslenie, bezpečné používanie internetu, mediálnu gramotnosť, duševné zdravie, empatiu či ochranu prírody.
Žiaci (vrátane rómskych a ukrajinských detí) trávili čas s odborníkmi a lektormi v bezpečnom a podnetnom prostredí. Osvojili nové návyky a posilnili svoju emocionálnu inteligenciu. Detská univerzita pozitívne ovplyvnila aj školské prostredie a celkové zdravie detí.
Učíme sa prakticky o digitálnom svete
Základná škola s materskou školou Kapušany (1 004 eur)
Žiaci v Kapušanoch získali nové poznatky o digitálnom svete a rozvíjali si svoje bádateľské myslenie. Vytvárali malé inteligentné domčeky s využitím micro:bitov a moderných technológií. Pri tom sa učili, ako funguje smart domácnosť, ako môžu šetriť energiu a znižovať dopad na životné prostredie.
Projekt prepojil viaceré predmety – informatiku, techniku, fyziku aj biológiu, a rozvíjal digitálnu gramotnosť, tímovú spoluprácu, programovanie či technické zručnosti. Deti pracovali v tímoch, programovali a tvorili vlastné modely, ktoré si so záujmom prišli pozrieť aj ostatní žiaci.
Táto praktická forma učenia deťom ukázala, ako môžu technológie zlepšiť každodenný život a zároveň podnietila ich zvedavosť a kreativitu.
Mysli, overuj, odhaľ: Vzdelávanie proti hoaxom
Základná škola s materskou školou, Školská 2, Podolínec (2 379 eur)
Cieľom projektu bolo pomôcť deťom zorientovať sa vo svete informácií a naučiť ich rozpoznávať nepravdivé alebo manipulatívne obsahy. Žiaci sa učili kriticky myslieť, overovať si zdroje a klásť správne otázky. Vďaka tomu začali rozpoznávať manipulatívne techniky a hoaxy a neboli takí náchylní veriť hneď všetkému, čo vidia na internete.
Projekt priniesol aj dlhodobý prínos – vznikli materiály a aktivity, ktoré škola využije aj v budúcnosti. V triedach sa zlepšila diskusná kultúra, deti sa viac zapájali, argumentovali a učili sa rešpektovať názory iných. Zapojili sa aj rodičia, ktorí získali prehľad, ako svoje deti viesť k bezpečnému a zodpovednému používaniu informácií.
Štvrtáci okolo Slovenska – bezpečne a hravo
Základná škola Eugena Ruffínyho Dobšiná (2 246 eur)
Viac než 80 % žiakov v tejto škole pochádza zo sociálne znevýhodneného prostredia a nemá doma podporu pri učení ani prístup k pomôckam, čo výrazne ovplyvňuje ich školskú úspešnosť. Projekt im priniesol nový, pútavý spôsob spoznávania Slovenska.
Vďaka tabletom, novým materiálom a vizuálnym podkladom mohli „cestovať“ po krajine, vyhľadávať informácie, porovnávať regióny a vytvárať vlastné výstupy. Pre mnohé deti to bol vôbec prvý kontakt s takýmto typom učenia. Aktivita vzbudila záujem aj v iných triedach, preto sa materiály postupne zapožičiavali ďalším učiteľom, aby sa takto zážitkovo mohlo učiť čo najviac žiakov.
Knižnica budúcnosti
Základná škola s materskou školou Sedlice (2 499 eur)
Projekt priniesol do školy modernejší prístup k práci s informáciami a podporil u detí mediálnu a digitálnu gramotnosť. V rámci aktivít Digitálni detektívi sa žiaci učili samostatne vyhľadávať a hodnotiť informácie, rozpoznávať dezinformácie a kriticky nad nimi premýšľať.
Zapojením technológií, ako sú 3D tlač či EduScrum, si žiaci rozvíjali kreativitu aj tímovú spoluprácu. Vďaka digitálnej transformácii školskej knižnice cez systém Infogate si teraz môžu knihy prezerať a vyberať aj z domu. Knižnica sa tak stala dostupnejšou a atraktívnejšou pre všetkých žiakov.
Učíme pre život, učíme hravo
Základná škola Bernolákova ulica 1061, Vranov nad Topľou (2 349 eur)
Na škole vznikol nový predmet Robotika a umelá inteligencia, ktorý prepája moderné technológie s rozvojom kritického myslenia. Piataci sa učili stavať a programovať roboty, pracovať s AI kamerami a riešiť úlohy v tímoch. Vďaka praktickému prístupu sa hodiny stali živé, zábavné a plné objavovania.
Žiaci si osvojili nielen technické zručnosti, ale aj spoluprácu, kreativitu a samostatné myslenie. Učenie ich bavilo a často si ani neuvedomovali, že sa pri tom učia – a práve v tom spočíva najväčší prínos projektu.
Video o projekte TU.
Spolu a bezpečne
Základná škola s materskou školou, Vydrník 121 (2 026 eur)
Škola, kde všetci žiaci pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia, čelí mnohým výzvam, akými sú zhoršujúca sa dochádzka, vplyv dezinformácií a aj to, že rodiny nemajú často možnosti či schopnosti naplno podporiť deti v učení. Projekt pomohol deťom aj rodičom lepšie porozumieť svetu okolo seba, naučiť sa pracovať s informáciami, rozvíjať kritické myslenie a nebáť sa hovoriť o emóciách.
Deti absolvovali prednášky o hoaxoch, krízach, nácvik prvej pomoci aj zážitkové dni o emóciách. Naučili sa rozlišovať fakty, nepodliehať panike a lepšie zvládať stres. Zapojenie rodičov posilnilo dôveru v školu a podporilo spoločný prístup.
Projekt priniesol zlepšenie atmosféry v škole, väčšiu istotu detí v náročných situáciách a krok k stabilnejšej dochádzke.
Oáza pokoja
Spojená škola internátna Prakovce (844 eur)
Oáza pokoja je nová miestnosť prispôsobená potrebám žiakov so zdravotným znevýhodnením. Slúži na oddych, relaxáciu, terapeutické a hravé aktivity v bezpečnom a príjemnom prostredí.
Deti si tu zlepšujú jemnú, hrubú motoriku aj fyzickú zdatnosť, znižujú stres a učia sa zvládať konflikty či iné náročné situácie. Učitelia priestor využívajú denne ako podporu pri učení aj pri riešení emočne náročných chvíľ.
Oáza prispela k lepšej psychickej pohode, socializácii a celkovej atmosfére v škole.
Verejná učebňa dopravnej výchovy
Občianske združenie Detské dopravné ihrisko Sobrance registrovaný sociálny podnik (2 000 eur)
V Sobranciach vznikla voľne prístupná verejná učebňa dopravnej výchovy, určená pre deti z materských, základných a stredných škôl aj pre širokú verejnosť.
Osem veľkých tabúľ s ilustráciami a QR kódmi umožňuje návštevníkom prehrávať jednotlivé kapitoly cez aplikáciu s vizualizáciou a zvukovým sprievodom. Učebňa tak ponúka pútavé a zrozumiteľné spracovanie pravidiel cestnej premávky podľa aktuálnej legislatívy.
Priestor sa využíva denne, a to počas vyučovania aj individuálne. Obsah sa priebežne aktualizuje, čo zaručuje dlhodobé a udržateľné vzdelávanie v oblasti dopravnej bezpečnosti.
Ži zdravo!
Špeciálna základná škola, SNP 827/53, Sečovce (2 160 eur)
Projekt podporil zdravý životný štýl žiakov zo znevýhodneného prostredia a s viacnásobným postihnutím. Cieľom bolo ukázať im dôležitosť pohybu, výživy a starostlivosti o zdravie v praktickej a zážitkovej forme.
Vyučovanie sa presunulo na školský dvor – pribudlo záhradné sedenie a sedacie vaky, hodiny sa stali zážitkovejšie a žiaci trávili viac času na čerstvom vzduchu. Besedy, ukážky a aktivity im pomohli lepšie porozumieť starostlivosti o seba v každodennom živote.
Projekt zlepšil kvalitu vyučovania a vytvoril prostredie, kde sa deti učia aktívne, bezpečne a s radosťou.
Grantový program Školy budúcnosti je financovaný z Nadačného fondu Téčko. Ten podporuje verejno-prospešné aktivity organizácií a samospráv, ktoré prinášajú inovatívne riešenia miestnych potrieb, inšpirujú iné organizácie a komunity v regióne a prinášajú dlhodobý pozitívny dopad na komunity žijúce v košickom kraji.
